Mozgová obrna špeciálne potreby Factsheet

Čo by mali učitelia vedieť

Mozgová obrna (CP) ovplyvňuje svalový tonus, pohyb a motorické zručnosti (schopnosť pohybovať sa koordinovaným a účelným spôsobom). CP je zvyčajne spôsobená poškodením mozgu, ku ktorému dochádza pred alebo počas narodenia dieťaťa, alebo počas prvých rokov života. Mozgová obrna je jednou z najčastejších vrodených detských porúch.

Ako CP ovplyvňuje každú osobu, závisí od toho, ktorá časť alebo časti mozgu sú zahrnuté. Niektorí ľudia majú iba mierne poškodenie, zatiaľ čo iní sú vážne postihnutí. Napríklad poškodenie mozgu môže byť obmedzené, ovplyvňujúce iba časť mozgu, ktorá riadi chôdzu, alebo môže byť rozsiahlejšia, ovplyvňujúca kontrolu svalov celého tela.

Hoci CP sa postupne nezhoršuje, ako to ovplyvňuje telo človeka, môže sa meniť s rastom a rozvojom detí.

Pretože šikanovanie sa často zameriava na študentov, ktorí sa zdajú byť „iní“, zdravotné stavy ako CP môžu vystaviť deti a mládež vyššiemu riziku šikanovania.

Deti a dospievajúci s CP môžu:

  • majú poruchy učenia, poruchy zraku, problémy so sluchom, problémy s rečou, problémy so slzením a problémy s chovaním
  • potrebujú traky, barle, alebo invalidný vozík, aby sa dostali okolo
  • potrebujú pomoc pri pohybe v triede alebo pri dosahovaní vecí
  • potrebujú pomocné zariadenia na písanie a hovorenie
  • majú problémy so sedením a majú nekontrolované pohyby
  • majú ťažkosti s kontrolou močového mechúra a čriev a môžu vyžadovať časté používanie kúpeľne
  • mať záchvaty
  • potrebujú pracovnú terapiu (OT), fyzikálnu terapiu (PT) a rečovú terapiu počas školského dňa

Čo môžu učitelia urobiť

Študenti s CP môžu potrebovať trochu viac času na cestovanie medzi triedami a kompletné aktivity a úlohy.

Uistite sa, že vaša trieda sa dá ľahko obísť a bez prekážok.

Študenti s CP môžu potrebovať vynechať čas na návštevu lekára alebo navštíviť školskú zdravotnú sestru, aby užívali lieky. Uistite sa, že venujete osobitnú pozornosť chýbajúcim pokynom, úlohám a testovaniu. V niektorých prípadoch môže byť dobrým spôsobom, ako merať učenie, zabezpečenie verbálnych odpovedí v úlohách a testovaní.

Učitelia, rodičia, lekári, terapeuti a študenti s CP by mali spolupracovať na rozvoji a udržiavaní najlepších liečebných a vzdelávacích plánov.

Buďte pripravení na prípadnú zdravotnú pohotovosť plánovaním s rodičmi v prípade, že vaši študenti s CP potrebujú pokročilú pomoc.